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第零三九章言语世故（第2页）

杀人者死！

这是汉高祖刘邦还没有夺得天下时，就有的“约法三章”

。

现在贼寇的身份核实了，他要来嘉奖华雄一番。

毕竟大汉朝是以孝悌治天下的。

作为太守，宣扬孝悌、嘉奖孝行是本分。

而私事呢，则是羌乱。

早在华立夫妇被杀的时候，他就跑去落门聚的渭水畔和夏育聊过一次了。

本着华立提过华雄有志投身沙场、为国效力的理由，又基于夏育对华雄的评价，让他觉得将华雄拉入行伍，也许能对羌乱有些帮助。

退一万步来说，只身去为父母报仇就能证明华雄有勇力了。

再怎么不济，也能得到个冲锋之才不是？

当然了，出身官宦世家的盖勋，不会傻到落下，劝人不要为父母守孝的口实。

他就是很客观的，表达了自己几个观点。

其一，是忠孝不能两全。

黄巾之乱爆发，西凉守备空虚，正是用人之际。

身为戍卫冀县十余年屯长的儿子，子承父志也是应该的。

其二，则是抛出了诱饵。

盖勋在嘉奖华雄的孝行之时，还是夸奖了他的勇武，说什么如此武力在郡里当个都伯（百人将）绰绰有余了。

也话里话外的提及了夏育。

说华雄作为夏育的徒儿，学过排兵布阵的本事，以后入行伍了肯定起点不低什么的。

有句话怎么来的？

人情练达即文章！

体现在说话的艺术上，是讲究心照不宣的境界。

听懂了的人，就知道了自己想表达的意思。

听不懂的人，就不是一路人，也没必要再去多费唇舌解释。

华雄好歹也是两世为人，当然听懂了。

不光听懂了，还做出了让盖勋很欣赏的答复。

他拿了夏育当挡箭牌。

说自己不过是个虚岁十六的少年，家中又无大人了，便打算听从师命守孝百日，就去投军行伍报效朝廷。

得了，已经返回落门聚的夏育，一番好心就这样被利用了。