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第5章 老师好（第3页）

肩上的书包带歪斜了，好沉！

学生的年龄是天下人最为羡慕的，但他们担负学业的压力，却是天底下最辛苦的事。

马路上的车来车往，步行道上的人群如同流水一样，自行车道里如同游龙一般的骑车人，匆匆来去。

林弘毅看着这些，连生感慨：生于世上，哪个不辛苦？

“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”

。

古人曾经的慨叹，千百年来，哪一天不在重复着上演？

红尘中人，不还是为一日三餐、老婆孩子热炕头儿，奉献着自己的心血吗？

当然这是基准。

战争年代为国家、民族兴亡奋身以拼，和平时代为国家、民族昌盛而贡献着一己之力，人人皆应如此。

修身齐家治国平天下。

秩序井然。

奉献方式不同，贡献大小不一。

世人如同蝼蚁。

蝼蚁各个努力、齐心协力；世人如此，更可以创造一个又一个世间奇迹！

心理学大家阿德勒的观点：活在当下。

你自己好了，这世界就好了。

这不是避世偷闲的“犬儒”

主义，而是务实。

这世间本就是丰富多彩。

人们，更应该释放自我，以不断通过精修而进步。

天生我材必有用！

好好学习、天天向上！

什刹海中学近在眼前，这是父亲林春平曾经教学的地方，也是林弘毅准备重新投入高考大战的所在。

“老师好！”

见到往日的班主任张义，林弘毅赶紧凑近，忍着心中的激动问好。

推着精心擦拭得雪亮的，“飞鸽”

牌28型的自行车，张老师点头示意：“林弘毅，早。

快点儿进班，自习课已经开始了。”

他言词虽然平常，但语气中多有无奈，甚至迁怨。

父亲林春平因为不懂生意经受骗，更还使得学校受到很大损失。

学校的老师们，本来期待着那笔资金可以得到丰厚回报，使得各自的奖金、补贴稍多一些。

如今被林春平一下子就糟蹋干净，更还有监守自盗的嫌疑，老师们哪个不心生气愤，哪个不痛恨林春平？