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第37章 最后一天休息（第6页）

这是很有意思的。

之所以小孩子会跟学校教育对着干，那是因为学校教育的预设就是学生懒，不想上进，学习是反人性的。

其实这不是事实。

只要说得有理，只要对孩子的将来有用。

小孩是很愿意去学习的。

这是他的切身利益，怎么可能不关切呢？

同时小孩不是坏人，一点小错，并不需要去镇压，所以会起逆反心。

那时候我还觉得，既然学校是那样的预设，那就说明自定义为没有用的，不然的话，怎么会没有信心呢？要那么不安的去预设呢？

也不可否认，学校的知识应用到了，那是管用的，可它的预设中，就不包含着应用这一程。

因此有人诟病。

而之所以会流传至今，那是因为好管理，不容易出错。

大家都照着去做，这样自然就不容易失控。

同时呢，带过孩子的都明白，假如一直是一个人带的话，太烦太累了，还不见得照顾得好，这样一来，孩子自然会有压力了，不好，就算他的了。

所以有些事情是事情，有些事情，根本就不算事情。

有时候真的没必要那么认真的。

偏偏，学校里教的就是要认真对待。

的确有时候是觉得没这个必要的。

总之呀，学校有学校的压力，学生也有学生的压力。

有时候对待压力，不用那么认真。

过去了，也就行了。

不用跟自己过不去，就行了。

要给自己增加开心，增加福运。

少惹事，少添是非。

学会爱自己。

这才是人生的功课。

其他的，都不算太大的事儿。

明天要上班了。

而且工作不来起来，就什么都不来。

一来起来，什么活儿都跟着来。

这不，今天又接好活儿了。

接下来的时间又要匆忙而紧张了。

这才是目前生活的节奏。

有时候人在其中，要放松都难。

虽然也知道，需要去放松了。

但是这不是生活的主要节奏，感觉不搭调。