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院内大约有一百来位学子,他们围成一个圈,在正中间有一个高台,高台上摆放着几张案几围着一个圆,案几后面空着,想是要开讲的人还未上台。
黄天青一进去,便走向高台旁边留着的一个空地,立刻便有仆从为他们铺上苇席,并沏上香茶。
邹晨坐在这里看着满院的书生们,不由得大感惊奇,一个小小的下口,居然因为一次讲课而聚集了数百的学子,可想而知在当代读书的人是有多少吧。
这么多的读书人,相应的考试难度也会增加了许多,也不知道自己的两个哥哥有没有机会……
如果实在不行,也只能把自己记得的那几篇明朝制艺的片段贡献出来让他们学习了,反正五郎的记性非常的好,只要让他听一遍就可以记得。
不一会,便看到众位学子们齐齐站立,却原来是几位学士陪着两位讲课的老师来了。
要开讲的一位是陈博士,另一位则是蔡博士。
张贡生陪着几位上了高台,看到女婿坐在人群中,遥遥点个头。
短暂的嘈杂后,高台上两位讲师开课了。
今日所讲的课题,乃是讲的八股制艺之术。
“……子谓颜渊曰,用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!
……圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。
……故特谓之曰:毕生阅历,只一二途以听人分取焉,而求可以不穷于其际者,往往而鲜也。
……”
“破题二句,明破行藏,暗破惟我与尔。
凡破题无论圣贤与何人之名,均须用代字,故以能者二字代颜渊。
……”
台下那些学子们,听的如醉如痴,神魂颠倒。
二郎四郎他们虽然是听不懂,然而却强迫自己默记在心!
将来若是自己学到了这个制艺,再把今天学的东西拿出来慢慢参考。
约摸讲了一个时辰,两位博士停下来喝茶。
然后是张贡生他们几个开讲,这次讲的乃是读书的心得。
下面的那些学子们一听,更是打起精神来不肯漏掉半句。
这高台上讲解心得可全是贡生举人,他们的读书心得是多少人求而不得的,这可是一份宝贵的学习知识啊。
一直讲到日上三杆,快到午饭的时候才讲完。
那些学子们意犹未尽的还坐在高台下默默吸收,高台上的几个人已经笑语盈盈的结伴出门去了。
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PS:本文中所有的尺,全部是现代尺,作者不懂古代尺的换算方法。
作者的数学是被音乐老师教的!
如果有羡慕嫉妒恨的你们就只管恨吧,作者淡定的表示无所谓。
o(*^▽^*)ブ
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