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第167章 打破常规的勇气（第2页）

他认为，律法的目的是为了引导人们向善，在不同的时代背景下，应该有不同的理解和应用。

他的观点遭到了许多保守派学者的反对，他们指责他亵渎经典，离经叛道。

但这位学者并没有退缩，他四处讲学，用自己的智慧和论据说服了越来越多的人。

最终，他的观点被一部分人接受，为犹太律法的发展带来了新的方向。

听完这个故事，艾拉的眼中闪烁着光芒，她似乎明白了什么。

父亲接着说：“艾拉，打破常规需要勇气，但也需要智慧。

你不能盲目地否定传统，而是要在尊重传统的基础上，用自己的思考去探索新的可能。

记住，我们的民族之所以能在漫长的历史中生存和发展，就是因为我们既有坚守传统的韧性，又有勇于创新的勇气。”

艾拉若有所思地点点头。

从那以后，她并没有放弃自己打破常规的思考方式，而是更加努力地学习犹太经典，深入了解自己民族的文化。

她发现，当自己真正理解了传统的内涵后，再去思考那些新的问题，就有了更坚实的基础。

随着时间的推移，艾拉升入了更高年级，学习的内容也更加深入和复杂。

在一门关于犹太伦理的课程中，老师提出了一个极具争议性的问题：“如果在一个极端的情况下，为了拯救多数人的生命，是否可以违背一条相对次要的宗教戒律？”

同学们纷纷陷入了激烈的讨论，大多数人认为，宗教戒律是神圣不可侵犯的，无论在什么情况下都不能违背。

艾拉却陷入了沉思，她想起了父亲给她讲的故事，也想起了自己一直以来对打破常规的思考。

她缓缓举起手，说道：“我认为，在这种极端情况下，我们应该权衡利弊。

宗教戒律的核心目的是维护人类的尊严和生命，如果一味地坚守戒律，而导致多数人失去生命，这似乎违背了宗教的初衷。

当然，这并不是说可以随意违背戒律，而是要在特殊情况下，用智慧和勇气做出艰难的抉择。”

这一次，艾拉的观点并没有像以前那样立刻遭到反对。

老师微笑着看着她，鼓励她继续阐述自己的想法。

在艾拉的带动下，同学们展开了一场前所未有的深入讨论，大家从不同的角度分析问题，碰撞出了思想的火花。

最终，老师对这场讨论进行了总结，他肯定了艾拉的勇气和独立思考能力，同时也强调了在面对复杂问题时，要综合考虑宗教、伦理和人性等多方面的因素。

通过这次讨论，艾拉在学校里的形象发生了改变。

同学们不再把她看作是那个爱提出奇怪想法的叛逆者，而是开始尊重她的思考和见解。

老师们也对她刮目相看，认为她有着超出年龄的成熟和智慧。

艾拉并没有因此而骄傲自满，她知道，自己在追求真理和打破常规的道路上，才刚刚迈出了第一步。

在艾拉15岁那年，耶路撒冷举办了一场盛大的犹太文化节。

来自世界各地的犹太学者、艺术家和文化爱好者齐聚一堂，共同庆祝这个属于他们民族的节日。

文化节上，有各种展览、讲座和表演，展示着犹太文化的博大精深。

艾拉得知，有一位着名的犹太哲学家将在文化节上举办一场关于“犹太文化与现代社会的融合”

的讲座。