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29、第一步

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    俗话说:只有学会的,没有教会的。

    学生最重要的是学习,而学习的基础是自主,如果学生不想学,从心里就抵触学习,那老师讲的再明白也是白费。

    所以对于一个初中班主任来说,首先关键的不是把课讲得多明白,更不是把学生管得纪律有多好,而是能够尽可能地、最大限度地调动和激发学生们的学习积极性。

    这并不是一件容易的事,毕竟学习是那么的枯燥乏味。

    张东明也从没指望班上每个学生都能好好学习,但他还是会尽力去引导学生,因为他觉得班级不应该只有赵小莉和白东升两名认真学习的学生。

    不过张东明的时间并不多,学生们已经初三了,来年六月就中考了,可如今,即便是班级甚至全校学习最好的赵小莉,跟城里学校的大多数学生相比,成绩也是差的不少。

    张东明实在没多少时间可以浪费,这也是他为什么会这么急切地引导学生们学习,因为再不好好学,真的就来不及了。

    可教育学生是要讲究方式和方法的,同时也需要足够的耐心,所以即便时间再紧,面对学生时,张东明也一直都是以他的方式悉心引导着,以至于几乎把所有的课堂时间都用在了这上面,根本就没怎么正经讲课。

    除此之外,每当史地政或者自习课的时候,张东明都会叫学生去办公室唠唠嗑。

    这样的一个星期下来,不光是张东明对学生们有了更多的了解,学生们对张东明也在一点点的熟悉着,接受着,认同着。

    上午语文课,张东明坐在讲台下面跟学生们唠着。

    “这么说,老师你初中时候也不学习了?”王剑兴致勃勃的问,其他学生也都津津有味地听着。

    张东明笑道:“是啊,我初中时候跟你们差不多,天天想着打篮球啊、去游戏厅啥的,总之只要不学习,其他干啥都行。”

    “那老师,你初中时候追没追过女生啊?”

    “追到手没?”

    “追过几个……”

    以何福来为首,班级里男生一个个嬉皮笑脸的问,女生们也都很好奇地看着张东明。

    “我初中时候还真没追过女生,也没喜欢的,主要是我特晚熟,初中时候还不懂这些。”张东明笑着说。

    “不信!”

    “得了吧!”

    “那高中呢?”

    “高中肯定追过了吧……”

    对于中学生来说,谈恋爱永远都是向往又新奇的话题,学生们的热情很高,张东明也都笑着回答:“高中还真追过一个,还是当时我们学校的校花呢,不过人家嫌我磕碜没看上我。”

    学生们一阵大笑,不过这个话题显然不会就这么过去,问完了高中问大专,问完了大专问毕业,甚至何福来这小子还是提到了唐婉。

    对此,张东明跟学生们说他跟唐婉只是单纯的朋友,可学生们大都不信,然后张东明也没说什么,也没解释什么。

    “老师,你初中不学习咋考上高中的?”齐丽丽问。

    “我是初一初二时候不学习,到了初三,就是你们现在这时候,我就开始学习了。”张东明认真说。

    “为啥?”

    “是啊,咋说学习就学习了……”

    张东明慢慢解释说:“那时候我想着再有一年就毕业了,我再不学习、考不上高中的话,就得回家种地或者去打工了,我不想当农民也懒得干活,然后细想想上学其实也挺好的,所以就努力学习了。”

    “老师你真厉害,说学就学了。”

    “初三学一年就能考上高中?有点不信。”

    “嗯,我也不信……”

    张东明看了一圈下面的学生们,坚定道:“其实学习没那么难,也没有谁脑袋聪明这一说,你们现在学习,到时候也肯定都能考上高中。”

    “真的假的?”

    “反正我是学不进去。”

    “是,上学多没劲,要不是我妈,我早就不念去打工了……”

    下面学生们你一句我一句,张东明感慨道:“你们现在还不能理解,上学其实很有意思,也是人生中很美好的一段时光,等你们再大点就明白了。”

    确实,关于校园时光的珍贵与美好,无论张东明现在怎么说,这些学生这时也是无法理解的,他也是一时间有感而发而已。

    作为一个重生的人,他已经无比幸运,也已经非常知足,可假如他重生前可以选择的话,他一定会选择回到学生时代。

    只是人生总有遗憾和怀念,即便是重生的人,关键在于如何去看待人生,如何去面对人生。

    ……

    ……

    下午第七节课,其他老师都已经提前走了,办公室里只剩张东明和王强。

    人都是需要一点点了解的。

    张东明对王强最开始的认识是因为他追唐婉,对他的印象就是一个挺木、挺不会来事的人。

    之后慢慢的,张东明发现王强这人挺老实、挺实诚的,这也是为啥当初的“大门垛事件”张东明很确定不是王强干的。

    然后这一个多星期下来,张东明发现王强在教学方面还是挺认真的,唐婉可能也是早就了解到了这点,才会让王强接替她教五班的英语。

    张东明是这样,王强也差不多。

    因为唐婉的关系,... -->>
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